ESCOLA LYDIA YVONE GOMES MARQUES. GARÇA/SP.
ROTEIRO DE ESTUDOS
ARTE
9°A ano
PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: de 27/04/2020 à 30/04/2020 (1 aula)
Caro (a) aluno (a),
Você está recebendo o roteiro de atividades elaboradas para garantir a continuidade dos estudos nesse
momento de suspensão das aulas presenciais. Revisaremos conceitos e habilidades abordados até o
momento, para tanto, utilizaremos o Caderno do Aluno de Sala.
CONTEÚDOS:
- Leitura e analise de imagem e de vídeo, pesquisa, aulas na TV e aplicativo, pelas redes sociais e chat do APP ativa o aluno como protagonista da sua aprendizagem, conectividade e adaptabilidade.
ATIVIDADES:
1: Observe a tela de Leonardo da Vinci, e me relate nos dias de hoje olhando para essa obra o que você pode observar?
Sua pintura foi iniciada em 1503 e é nesta obra que o artista melhor concebeu a técnica do sfumato. O quadro representa uma mulher com uma expressão introspectiva e um pouco tímida. O seu sorriso restrito é muito sedutor, mesmo que um pouco conservador. O seu corpo representa o padrão de beleza da mulher na época de Leonardo. Este quadro é provavelmente o retrato mais famoso na história da arte, senão, o quadro mais famoso e valioso de todo o mundo. Poucos outros trabalhos de arte são tão controversos, questionados, valiosos, elogiados, comemorados ou reproduzidos.
Muitos historiadores da arte acreditam que a reverência de Leonardo da Vinci pela Mona Lisa nada tinha a ver com sua maestria artística. Segundo muitos afirmam devia-se a algo muito bem mais profundo: uma mensagem oculta nas camadas de pintura. A linha do horizonte se encontra num nível visivelmente mais baixo que a da direita, fazendo com que a Mona Lisa pareça muito maior vista da esquerda que da direita. Historicamente, os conceitos de masculino e feminino estão ligados aos lados - o esquerdo é feminino, o direito é o masculino.
A pintura a óleo sobre madeira de álamo encontra-se exposta no Museu do Louvre, em Paris, e é uma das suas maiores atrações.( Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre).
RESPOSTA:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HABILIDADES: Habilidades BNCC
(EF07AR23) Explorar e criar improvisações e composições, entre outro, utilizando vozes, sons corporais, instrumentos convencionais ou não convencionais e/ou outros matérias sonoros, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
PARA CONCLUIR:
ü Escolha um tema que foi desenvolvido no primeiro bimestre, em que você encontrou dificuldades
para aprender.
ü Retome uma atividade em que você encontrou dificuldade em desenvolvê-la
ü Na atividade escolhida, analise o enunciado e a comanda, selecionando os dados que ela apresenta e
o que é solicitado.
ü Do que é proposto para resolver a atividade, procure resgatar o que realmente você já sabe, indique, o
que você sabe e o que não sabe.
ü Com auxílio de livros didáticos e/ou internet, tente localizar o tema e pesquisando o que ele
apresenta, tente resolver a atividade.
ü Caso resolva a atividade, verifique se a resposta encontrada é condizente com o que solicita.
ü Caso não resolva a atividade, anote no caderno, para que no retorno às aulas, procure sua professora.
ü Se você conseguiu realizar a atividade, elabore uma sequência de passos na qual retrate todas as
etapas de resolução.
ü Proponha outra atividade na qual é possível utilizar a sequência de passos registrados anteriormente e
caso haja necessidade de incluir outros passos, inclua.
OBS: TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS EM SEU CADERNO DE CLASSE,
PARA QUE, NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS APRESENTEM-AS AOS SEUS PROFESSORES.
Sugestões de estudo e aprofundamento:
-Internet YOU TOB..
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