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Writer's pictureEscola Lydia Yvone

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PROFESSOR: ROSANIA ALVES CORTEZ PIVATO SÉRIE: 7º ano A e B 15/06 à 16/06


CONTEÚDOS: - fração e seus significados: resultado da divisão, razão, e operador.

.

1-) Atividade 1 – caderno de apoio APRENDER SEMPRE .( pagina 6)

Relacionando frações e porcentagens


Item 1: complete o quadro.

a- Completar o quadro

ATENÇÃO: b,c,d já estão respondido para facilitar a resolução do item 2.

b- reposta : 10% de um valor é um décimo do mesmo valore, que 1% é um centésimo deste valor ou um décimo de 10% do valor.

c- resposta: 11% de um valor é o mesmo que calcular (10%+1%) deste valor e que 12% de um valor é o mesmo que calcular( 10%+1%+1%) do valor)

d- resposta: 10% de 500= 50 e 1% de 500= 5, portanto, 50+5+5= R$60,00

item 2 ( pagina 7)

calcule : a, b, c, d, e,f

item 3 – complete o quadro a seguir com as formas de representação de um mesmo número decimal.


Atividade 3- ( pagina 10) A CULINARIA E SUAS PROPORÇÕES.

EXEMPLO : resolução da primeira linha .

Receita para 6 pessoas= 2 ovos

Receita para 9 pessoas = ? então a resposta e 3

Resolução : 2/6=x/9

2 vezes 9 =18 e 6 vezes x = 6x

X= 18/6- 18 dividido por 6

X=3


4-) resolva no caderno de classe.

Mariana comprou uma caixa com 12 abacaxis, utilizou 2/4 para preparar suco e 3/8 para comer em pedaços.

a) Quantos abacaxis foram utilizados para preparar suco?

b) Quantos abacaxis foram separados para comer em pedaços?

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