DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS: Os alunos deverão realizar a leitura do seguinte texto adaptado do livro didático de Sociologia para o Ensino Médio:
Cidadania e Classe Social
A cidadania é um status concedido àqueles que são membros integrais de uma comunidade. Todos aqueles que possuem esse status são iguais com respeito aos direitos e obrigações pertinentes aquele status. Não há nenhum princípio universal que determine oque estes direitos e obrigações serão, mas as sociedades nas quais a cidadania é uma instituição em desenvolvimento criam uma imagem de uma cidadania ideal em relação à qual o sucesso dos indivíduos pode ser medido e em relação à qual a aspiração pode ser dirigida.
O conceito de classe social, por outro lado, é um sistema de desigualdade. E este conceito, como o de cidadania, pode estar baseado num conjunto de ideais, crenças e valores. É, portanto, compreensível que se espere que o impacto do conceito de cidadania sobre o de classe social tomasse a forma de um conflito entre princípios opostos.
Após a leitura do texto acima, os alunos deverão realizar a seguinte atividade:
01) Conforme o texto, a cidadania pode ser considerada um princípio que tem como ideal estabelecer a igualdade entre os indivíduos? Em caso positivo, fundamente (explique de acordo com o texto) sua resposta.
02) Realize uma pesquisa na internet sobre o significado do termo conjunto de ideais, crenças e valores. Logo em seguida, explique o significado desse termo.
RECURSOS: O principal recurso utilizado será a leitura do texto adaptado do livro didático Sociologia para o Ensino Médio.
AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO: Os educandos deverão entregar as respostas por escrito, registradas em forma de trabalho, com nome completo, série, nome da disciplina e título do trabalho, no período de retorno das aulas ou poderão enviá-las ao e-mail profjulioba@gmail.com para correção e devolutiva.
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