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Aprendendo com os erros
O mestre conduz seu aprendiz pela floresta. Embora mais velho caminhasse com igualdade, enquanto seu aprendiz escorrega e cai a todo instante.
O aprendiz blasfema, levanta-se e cospe no chão traiçoeiro e continua a acompanhar seu mestre.
Depois de longa caminhada, chegaram a um lugar sagrado. Sem parar, o mestre dá meia volta e começa a viagem de volta.
– Você não me ensinou nada hoje – diz o aprendiz, levando mais um tombo. – Ensinei sim, mas você parece que não aprende – respondeu o mestre – estou tentando te ensinar como se lida com os erros da vida.
– E como lidar com eles?
– Como deveria lidar com seus tombos – respondeu o mestre – Em vez de ficar amaldiçoando o lugar onde caiu, devia procurar aquilo que o fez escorregar.
Questões
1) Qual é o titulo do texto?
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2) Quais são os personagens principais da história?
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3) Onde se passa a história?
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4) De acordo com a história qual é a diferença entre aprendiz e mestre?
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5) Qual era a reação do aprendiz quando caia? O que isso mostrava sobre ele?
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6) Qual foi a reação do aprendiz quando o mestre ao chegar ao local sagrado, resolveu voltar?
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7) Explique com suas palavras, o que o mestre ensinou e de que maneira.
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8) Em sua opinião, o que o aprendiz poderia ter feito de diferente para aprender a lição mais rápido?
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Assista ao jornal e escreva uma reportagem sobre o COVID – 19 (Corona Vírus), em seguida leia e converse com seus colegas sobre o assunto:
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Situações problema
1) Uma cafeteria vendeu 50 xícaras de 200 ml de café. Sabemos que no começo do dia foram feitos 12 litros de café. Quantos litros sobraram no fim do dia?
a) ( ) 10 litros
b) ( ) 2 litros
c) ( ) 5 litros
2) 63 dias é igual a:
a) ( ) 12 semanas
b) ( ) 8 semanas e 3 dias
c) ( ) 9 semanas
3) O carro de Maria faz 12 km por litro. O litro da gasolina custa R$ 4,20. Maria vai fazer uma viagem de 96 km, quanto ela irá gastar?
a) ( ) R$ 50,40
b) ( ) R$ 33,60
c) ( ) R$ 403,20
4) Num almoço de família mamãe preparou 2 kg de feijão, 4 kg de arroz, 2 kg de carne e 1 kg de farofa. Quantos gramas de alimentos ela cozinhou?
a) ( ) 9 g
b) ( ) 9.000 g
c) ( ) 90.000 g
5) A moto de Carla percorre 3000 metros em cada 30 minutos. Quantos quilômetros ela percorrerá em 1 hora?
a) ( ) 6 km
b) ( ) 60 km
c) ( ) 9 km
PROF: TURMA: Classe Hospitalar
NOME: Data:
O Sistema Solar.
Sistema Solar Na via-láctea o Sol e a Lua estavam conversando... - Sabe Lua, eu tenho um papel muito importante aqui no espaço... Eu forneço luz aos planetas. Sem mim ninguém na Terra iria sobreviver... - Ah sol, como eu queria ser você. Você é tão importante, e eu só sou um satélite. - Mas dar luz para oito planetas dá um trabalhão. - Hei, Sol qual é a ordem dos planetas mesmo? - Vou lhe falar por ordem a partir de mim: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno e Plutão, o planeta anão.
PROF: TURMA: Classe Hospitalar
NOME: Data:
Linha do tempo:
Todos os dias , muitos acontecimentos ocorrem na vida das pessoas. Certos fatos que se repetem diariamente nos ajudam a marcar a passagem do tempo.
O dia vira noite, a noite vira dia; O que estava molhado seca; A sola do sapato vai gastando; O machucado sara, e fica a cicatriz; Flores brotam e depois murcham; As pessoas ficam mais velhas, as crianças crescem; outras nascem.
PROF: TURMA: Classe Hospitalar
NOME: Data:
Leia com atenção o texto. Depois, responda às questões interpretativas:
Quantas horas por dia dorme o bicho-preguiça?
Com ocorrência restrita ao continente americano, o bicho-preguiça pode viver até 40 anos e chega a dormir 14 horas por dia. Sua lentidão pode ser percebida em todos os seus movimentos, até o ato de alongar os membros é feito sem pressa alguma. As compridas garras são utilizadas unicamente para conseguir alimento e para auxiliar na locomoção pelas copas das árvores.
Por possuir entre 8 e 9 vértebras cervicais, a preguiça pode girar a cabeça em um ângulo de até 270º sem mover o restante do corpo. Outra curiosidade, é que esses animais não ingerem água, eles se hidratam com a água absorvida dos alimentos e do orvalho da vegetação.
O bicho-preguiça tem características peculiares, como a cor dos pelos, que varia entre cinza e marrom com manchas que também variam de tonalidade. Pode apresentar manchas escuras em volta dos olhos, tem unhas longas e um olhar piedoso.
A principal arma contra a predação é a camuflagem. Devido a sua principal caraterística, a lentidão, a preguiça acaba sendo presa fácil para o seu maior predador: o homem.
No Parque Zoobotânico do Museu Goeldi, e Belém (PA), existem cerca de 30 preguiças-comuns (Bradypus variegatus) e dois exemplares de preguiça-real (Choloepus didactylu). As preguiças-reais são mantidas em cativeiro, enquanto as comuns ficam soltas no parque. É fácil vê-las penduradas nas árvores se alimentando de folhas, frutos e brotos.
A preguiça-comum pertence à família Bradypodidae e possui três dedos em cada pata. Já as da família Megalonychidae (grupo ao qual pertencem as preguiças-reais) apresentam apenas dois dedos.
Disponível em: <http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2015/03/quantas-horas-por-dia-dorme-o-bicho-preguica>.
Questões
Questão 1 – De acordo com o texto, o bicho-preguiça tem “ocorrência restrita ao continente americano”. O que isso quer dizer?
( ) Isso quer dizer que o bicho-preguiça ocorre somente no continente americano.
( ) Isso quer dizer que o bicho-preguiça ocorre principalmente no continente americano.
( ) Isso quer dizer que o bicho-preguiça ocorre esporadicamente no continente americano.
Questão 2 – Em “As compridas garras são utilizadas unicamente para conseguir alimento e para auxiliar na locomoção pelas copas das árvores.”, o autor do texto expõe:
( ) as condições das garras compridas do bicho-preguiça.
( ) as finalidades das garras compridas do bicho-preguiça.
( ) as consequências das garras compridas do bicho-preguiça.
Questão 3 – Observe este período do texto:
“Por possuir entre 8 e 9 vértebras cervicais, a preguiça pode girar a cabeça em um ângulo de até 270º sem mover o restante do corpo.”
Nesse período, a vírgula assinala:
( ) uma omissão de informação.
( ) uma intercalação de informação.
( ) um deslocamento de informação.
Questão 4 – Na passagem “O bicho-preguiça tem características peculiares, como a cor dos pelos […]”, o termo “como” introduz:
( ) um exemplo das características peculiares do bicho-preguiça.
( ) uma hipótese sobre as características peculiares do bicho-preguiça.
( ) uma comparação entre as características peculiares do bicho-preguiça.
Questão 5 – Segundo o texto, “a preguiça acaba sendo presa fácil para o seu maior predador: o homem”. Por quê?
R:
Questão 6 – Na parte “As preguiças-reais são mantidas em cativeiro, enquanto as comuns ficam soltas no parque.”, a expressão destacada poderia ser substituída por:
( ) visto que.
( ) para que.
( ) ao passo que.
Questão 7 – No trecho “A preguiça-comum pertence à família Bradypodidae e possui três dedos em cada pata.”, vocábulo “e” exprime:
( ) a soma de fatos sobre a preguiça-comum.
( ) o contraste de fatos sobre a preguiça-comum.
( ) a alternância de fatos sobre a preguiça-comum.
Por Denyse Lage Fonseca
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