ATIVIDADES DE GEOGRAFIA 8º - PROFESSORA JULIANA CERQUEIRA
AULA 1 e 2
- Para a resolução das atividades assista a vídeo aula sobre regionalização disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=YbfiifsGNys
- Copie e responda as atividades do caderno.
Questão 01- Complete as afirmações.
A) Uma forma bem simplificada de regionalizar o espaço e dividir entre as porções de terra e de água. As porções com água são chamadas de oceanos, enquanto as porções de terra recebem o nome de _________________________
B) De acordo com a divisão física do mundo, foram definidos 6 continentes: África, América, Ásia, Oceania, Antártida e _________________________
Questão 02- Se olharmos no dicionário a definição de continente está assim:
Entretanto, a Ásia e a Europa se encontram na mesma posição de terra, sendo assim, não estão cercadas por água de todos os lados. Explique que critério segue então essa regionalização ente Europa e Ásia.
Questão 03-Observe o mapa:
Esse tipo de regionalização segue qual critério?
Questão 04- No vídeo cita um período que ficou conhecido como mundo bipolar, que é a Guerra Fria. Faça uma pesquisa curta (máximo 5 linhas) e escreva abaixo o que foi a Guerra Fria.
Aula 3 e 4
- Leia os textos 1 e 2 para realização dessa atividade
Texto 1:
Coronavírus: como a pandemia nasceu de uma zoonose
A pandemia de coronavírus poderia ser um novo capítulo do livro Spillover – Animal Infections and the Next Human Pandemic, do escritor americano especialista em ciência e natureza David Quammen. Na obra, publicada em 2012 e infelizmente ainda sem tradução no Brasil, o autor retrata como vírus e bactérias que infectam animais selvagens ou domésticos conseguem “pular” para a espécie humana, causando doenças e mortes.
O livro é uma investigação detalhada de Quammen, que viajou o mundo e entrevistou dezenas de cientistas, sobre zoonoses que viraram doenças humanas, umas mais ou outras menos bem-sucedidas. Começa com o vírus Hendra, que saltou de cavalos para homens na Austrália em meados dos anos 1990, mas tem sua origem em morcegos, e vai até a gripe, que vem de aves podendo fazer um estágio em outras espécies como porcos.
Morcegos, aliás, parecem ser um dos principais reservatórios para vírus potencialmente terríveis ao ser humano. O coronavírus não é uma exceção. E a solução, antes que alguém pense em exterminá-los, está, pelo contrário, em respeitarmos mais seu hábitat. Porque, como Quammen e outros experts afirmam, as pandemias originárias de zoonoses nada mais são que um reflexo das intervenções do homem no meio ambiente. No anseio para se expandir, a humanidade invade o terreno alheio — e traz problemas de lá.
De onde esses vírus pulam? Eles pulam de animais em que há muito tempo permaneceram, encontraram segurança e ocasionalmente ficaram presos. (…) O Hantavírus [que pode causar febre hemorrágica] pula de roedores. Lassa [vírus que também provoca febre hemorrágica] também pula de roedores. O vírus da febre amarela salta de macacos (…) Os influenza [causadores da gripe] pulam de pássaros selvagens para aves domésticas e depois para pessoas, às vezes após uma transformação em porcos. O sarampo pode ter saltado para dentro de nós a partir de ovelhas e cabras domesticadas. O HIV-1 entrou em nosso caminho a partir de chimpanzés. Assim, há uma certa diversidade de origens. Mas uma grande fração de todos os novos vírus assustadores (…) vêm pulando para nós de morcegos.
De acordo com o virologista Paulo Eduardo Brandão, expert em coronavírus e professor da Universidade de São Paulo (USP), há duas hipóteses mais documentadas: na primeira, o vírus foi entrando em contato aos poucos com a espécie humana e criando estratégias para fazer o salto. Na segunda, ele teria vindo mais “pronto” de um morcego e feito a transmissão interespécie de modo mais acelerado.
“Morcegos podem ser infectados por vários tipos de coronavírus no mundo todo. Já encontramos até alguns exemplares com esses vírus na cidade de São Paulo”, diz Brandão. Que fique claro: os bichos daqui carregavam OUTROS coronavírus, não o causador da pandemia. O certo, porém, é que a coisa veio de morcegos. E lá na China.
“É provável que o contato silvestre tenha sido o principal vetor de transmissão. Nessas situações, as pessoas têm contato com saliva e fezes dos morcegos”, avalia Brandão. Essa tese teria mais sustento que a de que tudo começou com alguém que degustou sopa de morcego. No entanto, a caça desses animais e a introdução deles em mercados pode ter dado sua pitada de contribuição.
Teorias à parte, o que se sabe é que o novo coronavírus já sofreu diversas mutações e tem uma configuração própria para infectar seres humanos. “A evolução do vírus não para”, ressalta o professor da USP.
Para aqueles que curtem teorias da conspiração: a história de que o SARS-CoV-2 teria sido fabricado em laboratório não tem respaldo algum da ciência. Inclusive, pesquisas preliminares indicam que, pela análise genômica do vírus, há um padrão de mutações aleatório que o tornou mais infeccioso para nossa espécie. Não é tecnologia. É seleção natural!
Texto 2: COVID-19 — A situação do novo coronavírus ao redor do mundo
O número crescente de casos do novo Corona Vírus (COVID-19, agora chamado de SARS-CoV-2) teve início na cidade de Wuhan na China, em dezembro de 2019, primeiramente ocorrendo entre frequentadores e comerciantes de um mercado atacadista de frutos do mar e animais selvagens vivos e mortos. Relatos afirmam que os indivíduos infectados inicialmente haviam tido contato direto com vísceras e fluidos desses animais.
Posteriormente, em poucos meses de evolução e expansão da doença, ela se expandiu para um grande número de países, até que em março de 2020 a Organização Mundial de Saúde decretou o surto da doença como uma pandemia.
Observe ainda o mapa com a expansão do coronavírus em 03 de abril de 2020.
-Copie e responda as atividades em seu caderno
Questão 01- De acordo com o texto 1 e 2, qual seria a origem da doença, ou seja, de onde vieram os primeiros casos?
Questão 02- De acordo com o texto 1, a doença o portador da doença foi o morcego, a solução então será elimina-los? Justifique sua resposta.
Questão 03- Na sua opinião, de que forma a cultura chinesa contribuiu para o surgimento e expansão do coronavirus?
Questão 04- De acordo com o mapa, qual país da América possui o maior número de casos da COVID-19?
Questão 05- Segundo o mapa, qual continente está atualmente sendo mais afetado com a doença?
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