7°A Prof Gleice
ATIVIDADE 1:
Faça uma pesquisa detalhada sobe a Idade Média.
ATIVIDADE 2:
Construa uma linha do tempo com os principais acontecimentos da Idade Média.
ATIVIDADE 3:
Faça uma pesquisa sobre o FEUDALISMO, nessa pesquisa apresente as principais características desse sistema e também coloque em destaque as implicações desse sistema para a vida das pessoas na Idade Média.
ATIVIDADE 4:
Responda as seguintes questões:
a) Quem eram os bárbaros?
b) Por que o feudalismo entrou em crise?
c) Expliquem quais foram os principais acontecimentos da Baixa Idade Média.
ATIVIDADE 5:
-Faça uma pesquisa sobre as Cruzadas e expliquem quais eram seus principais objetivos.
Façam uma tabela com as principais cruzadas, coloquem o ano em que aconteceu quem eram os participantes e seus objetivos.
ATIVIDADE 6:
Faça uma pesquisa sobre o fortalecimento do Cristianismo e o papel da Igreja católica na Idade Média.
ATIVIDADE 7:
Faça uma pesquisa sobre a Civilização Islâmica.
ATIVIDADE 8:
Expliquem qual a relação entre o fortalecimento da burguesia e a crise do feudalismo.
ATIVIDADE 9:
Construa uma pirâmide da sociedade feudal.
Construa uma tabela com os impostos cobrados pelos senhores feudais.
ATIVIDADE 10:
Faça uma ilustração do sistema de três campos.
ORIENTAÇÃO: realizem as atividades no caderno.
PROFESSORA: ELIZA GILIOLLI DOS SANTOS
SÉTIMO ANO B
As competências e habilidades que respaldam as atividades propostas para o período do recesso dizem respeito a B.N.C= base nacional comum e amparam o conteúdo de História do
E.F.
O objetivo das atividades é retomar os conteúdos trabalhados em sala por meio de pesquisas online e/ou em apostilas, livro didáticos a fim de aprofundar informações, gerar o interesse em aprender mais e sedimentar conceitos. Tais propostas irão ser disponibilizadas por meios online e/ou presencial e serão recolhidas assim que retornarem.
Elas poderão ser impressas, digitadas ou feitas a mão. Sendo estas individuais ou em duplas.
HABILIDADE
( EFOHI06)- comparar as navegações no atlântico e no pacifico entre os séculos XIV e XVI especialmente em relação aos avanços científicos as novas rotas as relações comerciais e interações culturais até então estabelecidas
ATIVIDADES:
1- a) Pesquisar a respeito de dois grandes navegadores europeus que chegaram ao Novo Mundo (Américas).
b) Biografias curtas de ambos
2- Pesquisar porque o Oceano Atlântico era chamado de “Mar tenebroso”.
3- Pesquisar a respeito de dois instrumentos de navegação.
4- Pesquisar como os europeus imaginavam que eram as terras do além-mar ou seja as faixas de terra, as pessoas fora da Europa.
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