1. PROFESSOR
JÚLIO CESAR BASTIANIK ALVES
2. TURMA
2. SÉRIE 3. DISCIPLINA:
SOCIOLOGIA
4. CONTEÚDOS:
A formação da diversidade:
• Migração, emigração e imigração
5. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS GERAIS:
- Sensibilizar-se em relação às tensões que ocorreram na formação da diversidade
brasileira.
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS: Os alunos deverão realizar a leitura do seguinte
texto presente no caderno do aluno, volume 01, 1. Bimestre, na página 76:
Os imigrantes, em geral, trazem muitas contribuições para a cultura do lugar onde chegam. Você
consegue imaginar como seria a cultura em algumas regiões da cidade ou do país, com evidente
influência de imigrantes, se estes não tivessem imigrado para lá? Como contraponto, seria
interessante imaginar a cultura do nosso país na ausência de a colonização portuguesa, mas na
existência de uma francesa, ou qualquer outra. Teríamos um outro tipo de cultura? E se não
houvesse colonização?
À partir da leitura do texto acima, deverão realizar a seguinte atividade:
Exercite sua imaginação e descreva o Brasil atual colonizado por qualquer outro povo que não o
português. Portanto, os alunos deverão produzir um texto com pelo menos 15 linhas
descrevendo um suposto ou imaginário Brasil colonizado por outro povo diferente do português.
Nesse caso podem pensar nas seguintes questões: como seria esse Brasil colonizado por outro
tipo de cultura? Quais seriam nossos costumes, linguagem, vestuário, etc.?
6. RECURSOS: O PRINCIPAL RECURSO UTILIZADO SERÁ A PESQUISA AO CADERNO DO
ALUNO, VOLUME 01, 1. BIMESTRE, CONFORME DESCRITO ACIMA.
7. AVALIAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO:
OS EDUCANDOS DEVERÃO ENVIAR A ATIVIDADE CONTENDO NOME COMPLETO, SÉRIE
E NÚMERO NA CHAMADA PARA O EMAIL profjulioba@gmail.com PARA CORREÇÃO E
POSTERIOR DEVOLUTIVA. COMO SEGUNDA OPÇÃO, PODERÃO ENTREGAR O TRABALHO
POR ESCRITO NO RETORNO DAS AULAS.
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