ROTEIRO DE ESTUDOS
ELETIVA: GERAÇÃO SAUDÁVEL
7°B, SALA MESCLADA.
PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: de 27/04/2020 à 30/04/2020 (2 aulas)
Caro (a) aluno (a),
Você está recebendo o roteiro de atividades elaboradas para garantir a continuidade dos estudos nesse momento de suspensão das aulas presenciais. Revisaremos conceitos e habilidades abordados até o momento, para tanto, utilizaremos o acesso a Internet.
CONTEÚDO:
-Será realizada uma pesquisa sobre alimentos que nascem em baixo da terra e leitura do poema.
ATIVIDADE:
POEMA: HISTÓRIA DA PLANTA
A RAIZ: Do mundo não vejo nada,
Pois vivo sempre enterrada,
Mas não me entristeço, não,
Seguro a planta e a sustento
Sugando água e alimento.
O CAULE: Seu tronco que levanta
E estende para os espaços
Braços, braços e braços
Colhendo a luz para a planta
A FOLHA: Da planta sou o pulmão
Mas além de respira,
Tenho uma grande função
Roubo energia solar.
A FLOR: Sou a mãe da vegetação
E me perfumo e me enfeito
Para criar em meu peito
Plantinhas que nascerão.
O FRUTO: Sou o cálice da flor,
Que inchou e ficou maduro
Pela força do calor
E guardo em mim, com amor,
As plantinhas do futuro.
1- Realize uma pesquisa de quais os legumes que nascem em baixo da Terra? E quais os seus benefícios?
Resposta:
HABILIDADES: Conscientização sobre hábitos alimentares, mostrar que a alimentação esta envolvida na saúde do corpo.
PARA CONCLUIR:
ü Escolha um tema que foi desenvolvido mo primeiro bimestre, em que você encontrou dificuldades para aprender.
ü Retome uma atividade em que você encontrou dificuldade em desenvolvê-la
ü Na atividade escolhida, analise o enunciado e a comanda, selecionando os dados que ela apresenta e o que é solicitado.
ü Do que é proposto para resolver a atividade, procure resgatar o que realmente você já sabe, indique, o que você sabe e o que não sabe.
ü Com auxílio de livros didáticos e/ou internet, tente localizar o tema e pesquisando o que ele apresenta, tente resolver a atividade.
ü Caso resolva a atividade, verifique se a resposta encontrada é condizente com o que solicita.
ü Caso não resolva a atividade, anote no caderno, para que no retorno às aulas, procure sua professora.
ü Se você conseguiu realizar a atividade, elabore uma sequência de passos na qual retrate todas as etapas de resolução.
ü Proponha outra atividade na qual é possível utilizar a sequência de passos registrados anteriormente e caso haja necessidade de incluir outros passos, inclua.
OBS: TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS EM SEU CADERNO DE CLASSE, PARA QUE, NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS APRESENTEM-AS AOS SEUS PROFESSORES.
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