ESCOLA LYDIA YVONE GOMES MARQUES.
ROTEIRO DE ESTUDOS
ELETIVA CRIANDO NOSSOS SONS
7° anos A,B e C.
PERÍODO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: de 27/04/2020 à 30/04/2020 (2 aulas)
Caro (a) aluno (a),
Você está recebendo o roteiro de atividades elaboradas para garantir a continuidade dos estudos nesse momento de suspensão das aulas presenciais. Revisaremos conceitos e habilidades abordados até o momento, para tanto, utilizaremos o acesso a Internet.
CONTEÚDOS:
Analisar a música, ouvir e dissertar os sentimentos que expressam.
ATIVIDADES:
1-Observar a letra da música: “É Preciso Saber Viver”(Roberto Carlos e Erasmo Carlos).
É Preciso Saber Viver
Quem espera que a vida Seja feita de ilusão Pode até ficar maluco Ou morrer na solidão É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver Toda pedra do caminho Você pode retirar Numa flor que tem espinhos Você pode se arranhar Se o bem e o mal existem Você pode escolher É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver Saber viver, Saber viver.
Quem espera que a vida Seja feita de ilusão Pode até ficar maluco Ou morrer na solidão É preciso ter cuidado Pra mais tarde não sofrer É preciso saber viver Toda pedra do caminho Você pode retirar Numa flor que tem espinhos Você pode se arranhar Se o bem e o mal existem Você pode escolher É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver É preciso saber viver Saber viver , Saber viver
Compositor: Erasmo Carlos/Roberto Carl
2-Dissertar no mínimo 15 linhas o que essa letra quer nos transmitir, nesse momento em que estamos passando em quarentena. Como seres que precisamos uns dos outros, para poder viver.
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HABILIDADES:
Entender e interpretar os sons musicas, através de partituras e outros meios, fazer o uso do pensamento logico, da criatividade , intuição e da capacidade de analisar e interpretar, sintonias e letras musicais dos nossos sentimentos e emoções .
PARA CONCLUIR:
ü Escolha um tema que foi desenvolvido no primeiro bimestre, em que você encontrou dificuldades para aprender.
ü Retome uma atividade em que você encontrou dificuldade em desenvolvê-la
ü Na atividade escolhida, analise o enunciado e a comanda, selecionando os dados que ela apresenta e o que é solicitado.
ü Do que é proposto para resolver a atividade, procure resgatar o que realmente você já sabe, indique, o que você sabe e o que não sabe.
ü Com auxílio de livros didáticos e/ou internet, tente localizar o tema e pesquisando o que ele apresenta, tente resolver a atividade.
ü Caso resolva a atividade, verifique se a resposta encontrada é condizente com o que solicita.
ü Caso não resolva a atividade, anote no caderno, para que no retorno às aulas, procure sua professora.
ü Se você conseguiu realizar a atividade, elabore uma sequência de passos na qual retrate todas as etapas de resolução.
ü Proponha outra atividade na qual é possível utilizar a sequência de passos registrados anteriormente e caso haja necessidade de incluir outros passos, inclua.
OBS: TODAS AS ATIVIDADES DEVEM SER REALIZADAS EM SEU CADERNO DE CLASSE, PARA QUE, NO RETORNO AS AULAS PRESENCIAIS APRESENTEM-AS AOS SEUS PROFESSORES.
Sugestões de estudo e aprofundamento:
-Internet YOU TOB.
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