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Writer's pictureEscola Lydia Yvone

GEOGRAFIA 8B PROFª JULIANA 22 á 03/07

Aula 1 e 2


RECAPITULANDO


• Até os dias atuais, os fósseis mais antigos da espécie humana encontrados têm cerca de 130 mil anos e foram descobertos no leste do continente africano.

• Os pesquisadores do assunto sabem que, da África, os seres humanos migraram para os outros continentes, mas não é possível saber ao certo quais foram as rotas percorridas.

• Diversos deslocamentos populacionais ocorreram no mundo motivado por fatores políticos, econômicos ou culturais. Fatores naturais sempre foram motivo de deslocamentos populacionais.

• Nos últimos séculos, a população brasileira foi sendo formada pelo encontro de grandes contingentes populacionais. Até o século XVI, o território brasileiro era ocupado por inúmeros povos indígenas. Do século XVI ao XIX, vieram para o Brasil, sobretudo, portugueses e africanos escravizados. Do final do século XIX a meados do XX, imigrantes europeus e asiáticos migraram para o país.

• População é o conjunto de indivíduos que habitam determinado local, região, país ou o mundo.

• A população mundial é caracterizada pela diversidade e pela distribuição desigual na superfície terrestre. Em 2017, 59,6% da população do mundo residia na Ásia.

• De 1950 a meados de 1970, a taxa de crescimento vegetativo da população mundial cresceu de maneira intensa. A partir da década de 1980, a taxa de crescimento vegetativo começou a decrescer.

• De maneira geral, as transformações do perfil etário da população mundial estão relacionadas ao declínio da taxa de fecundidade e ao aumento da esperança de vida ao nascer, que promovem a diminuição da parcela jovem e o aumento da parcela idosa da população.

• No final da década de 2000, a população urbana ultrapassou a população rural no total da população mundial.

• País é um território politicamente delimitado por fronteiras, com unidade político-administrativa e habitado por uma comunidade com história própria.

• Estada é a forma como a sociedade se organiza politicamente, estabelecendo regras que regulam a convivência dos indivíduos.

• Nação pode ser definida como um coletivo humano com características comuns, estando seus membros ligados por laços históricos, étnicos e/ou culturais.

• O território de um país é a base física sobre a qual um Estado exerce sua soberania. É delimitado por fronteiras políticas, que podem ser naturais ou artificiais.


Responda:

1. Considere a teoria mais tradicional sobre as rotas de dispersão da população humana pelos continentes e indique a sequência em que essas rotas, provavelmente, ocorreram.

( ) Do nordeste da Ásia para a América pelo estreito de Bering.

( ) Dá África para a Europa e o nordeste da Ásia.

( ) Da África para a Península Arábica, se espalhando pela Ásia.

( ) Da Ásia para a Oceania.

2. Para a arqueóloga franco-brasileira Niède Guidon, os primeiros seres humanos que povoaram a América do Sul percorreram que rota para chegar a este continente? Assinale a alternativa correta.

( ) Diretamente da África, pelo Oceano Atlântico.

( ) Da Ásia, pelo Oceano Pacífico.

( ) Da América do Norte, passando pela América Central.

3. Interprete a charge e depois responda às questões.



a) A charge faz referência a qual acontecimento da história do Brasil?

b) Qual foi a crítica feita pelo autor da charge por meio da frase “adeus ao sonho da casa própria”?

Aula 3 e 4

4. Quais são as características dos principais movimentos migratórios que ocorrem hoje no Brasil? Escolha no quadro abaixo as palavras que completam corretamente o texto e escreva-as nas lacunas.

Haitianos – Europeus – Espanhóis – Bolivianos – Portugueses – Colombianos - Latino-Americanos - Japoneses – Canadenses

De 2010 a 2018, os maiores fluxos de migração em direção ao Brasil foram de____________ ______________ , e ____________. Considerando ainda outros movimentos migratórios, conclui-se que predominou nesse período no Brasil a entrada de_____________________ .

5. É possível identificar no Brasil de hoje a influência dos hábitos alimentares de diferentes povos que vieram para o país no decorrer da história. Relacione cada alimento à explicação sobre sua origem.

a)


( ) Prato de origem japonesa feito com arroz, legumes, peixes e outros ingredientes envolvidos por uma folha de alga.

b)

( ) Prato de origem indígena feito com massa de goma de mandioca recheada com diferentes ingredientes.

c-)

Prato de origem árabe feito com carne bovina moída. Pode ser frito, assado ou cru.

c)

( ) Prato de origem africana feito com massa de feijão- -fradinho frita no azeite de dendê e recheada com diferentes ingredientes.

d)


( ) Prato de origem italiana feito com massa de farinha de trigo, coberta com molho de tomate ou de outros ingredientes.

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